Fire ledetråder

Fire ledetråder er et digitalt læremiddel i matematikk som bygger på ideen om at det er gjennom et aktivt språk vi forstår sammenhengene rundt oss i verden og i vår egen hverdag.

2-4 elever jobber sammen om et matematisk problem, hver sin ledetråd og fire svaralternativer. I fellesskap må de diskutere seg frem til riktig svar, og det er kun mulig dersom alle ledetråder er aktivt i bruk.

Ved å bruke Fire ledetråder får elevene trening i å systematisere, men også se sammenhenger mellom opplysninger, strategier og konsekvenser av valg. Når de så kobler seg på i et fellesskap med sin matematiske kompetanse og erfaringsverden, blir de alle viktige deltakere, og det er når dette deles og samarbeidslæringen skjer, at elevene øker sitt læringsutbytte.

Hvem kan bruke Fire ledetråder?
Fire ledetråder kan brukes av elever fra 2.-4.trinn, men kan også brukes på høyere alderstrinn. Læremiddelet er godt egnet for å oppøve leseforståelse, og å jobbe med å hente ut relevant informasjon. Metodikken i Fire ledetråder er også velegnet for å jobbe tverrfaglig - ikke minst med temaene demokrati og medborgerskap.

Lærervisning
Lærer kan i lærervisningen dele elevene inn i ulike grupper. Når spillet er i gang, dukker det automatisk opp en oversikt over hvilke oppgaver gruppene jobber med (og hvor lang tid de bruker på å svare).

Veilederrollen er viktig underveis:

- Hvordan stemmer elevene over svar?
- Er det de samme elevene som går i front og overbeviser de andre?
- Slipper alle stemmer til?

Dette er sentrale spørsmål i arbeidet med å skape gode, demokratiske prosesser i et læringsfellesskap.

Med Fire ledetråder er alle stemmer like viktige!

Læremiddelet er utviklet med støtte fra Udir.

Fire ledetråder er en lærerbok for 2.-4. trinn hvor de 104 ulike oppgavesettene er organisert som kopioriginaler både på bokmål og nynorsk. Boka kan med fordel brukes sammen med bøkene i GRUBLIS-serien.